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鄉(xiāng)村少年宮!民眾鎮(zhèn)三民學(xué)校用黏土“捏”出第二課堂
發(fā)布時(shí)間:2021-01-17 10:20 來(lái)源:中山日?qǐng)?bào)

當(dāng)一天的課程告一段落,孩子們聚集到民眾鎮(zhèn)三民學(xué)校教學(xué)樓4樓的童心黏土工作坊中,在教師陳倩文的引導(dǎo)下,他們興高采烈地開(kāi)始了創(chuàng)作,盒子中很快放滿(mǎn)了形態(tài)各異的黏土小章魚(yú)。

日前,記者采訪(fǎng)了解到,童心黏土工作坊在“繽紛校園 陽(yáng)光少年”中山市學(xué)校少年宮建設(shè)成果展示活動(dòng)中獲評(píng)為“中山市學(xué)校少年宮特色項(xiàng)目”,負(fù)責(zé)教師陳倩文榮獲“中山市學(xué)校少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),三民學(xué)校教導(dǎo)副主任陳瑩靖介紹,包括黏土課在內(nèi),三民學(xué)校打造的鄉(xiāng)村少年宮第二課堂讓孩子們的課余生活變得更加豐富多彩。

創(chuàng)新黏土班廣受學(xué)生喜愛(ài)

不知不覺(jué)中,一堂妙趣橫生的黏土課已接近尾聲,孩子們心滿(mǎn)意足離開(kāi)后,陳倩文小心翼翼地將黏土小章魚(yú)收集起來(lái),在工作坊中進(jìn)行展示。她介紹,童心黏土工作坊于2016年正式開(kāi)班,此后一直廣受學(xué)生喜愛(ài),“求學(xué)時(shí),我接觸到了超輕黏土這款材料,運(yùn)用簡(jiǎn)單的捏、揉、壓、搓等方法,沒(méi)有形狀的它可以被改變成任何模樣,我看中了超輕黏土的新穎、有趣和可塑性,于是開(kāi)設(shè)這一課程,希望借此充分激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力?!蓖酿ね凉ぷ鞣幻繉W(xué)期開(kāi)設(shè)兩個(gè)班,學(xué)生可自行報(bào)名前來(lái)參加課程,陳倩文笑著說(shuō),盡管每次都招收近150名學(xué)生,上課名額依然供不應(yīng)求。

作為一種越揉越細(xì)、越捏越細(xì)膩的手工素材,超輕黏土是承載學(xué)生豐富想象力的理想載體,童心黏土工作坊中也展示著不少學(xué)生的佳作,有的捏出了花朵,點(diǎn)綴在草帽的帽檐上;有的捏出了宇航員、宇宙飛船和外星人,呈現(xiàn)出對(duì)宇宙景色的美好想象。其中,一幅名為《花旦》的黏土作品格外引人注目,陳倩文介紹,它是參選“繽紛校園 陽(yáng)光少年”中山市學(xué)校少年宮建設(shè)成果展示活動(dòng)的作品之一,由班上幾位5年級(jí)學(xué)生合力創(chuàng)作完成,“我只是提供一些圖像布局的思路,剩下部分全部由學(xué)生自主完成,在原有基礎(chǔ)上,他們還增加了許多自己設(shè)計(jì)的花朵,讓作品中花旦的頭飾顯得更加漂亮?!标愘晃恼f(shuō)。

第二課堂豐富孩子的課余生活

即使沒(méi)能選到熱門(mén)的黏土課,學(xué)生們也能從其他社團(tuán)課中進(jìn)行選擇,陳瑩靖介紹,三民學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮成立于2015年,是民眾鎮(zhèn)首批成立的鄉(xiāng)村少年宮,目前共設(shè)有囊括美術(shù)、音樂(lè)和體育等學(xué)科在內(nèi)的20余門(mén)社團(tuán)課。

陳瑩靖表示,打造這樣的第二課堂有許多好處,三民學(xué)校的孩子沒(méi)有太多參加課外興趣班的機(jī)會(huì),但通過(guò)校內(nèi)社團(tuán)課,他們也能開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)興趣;另一方面,社團(tuán)課設(shè)置在每周三至周五下午的3點(diǎn)40分,持續(xù)整整一個(gè)小時(shí),學(xué)生放學(xué)后能在校內(nèi)享受豐富多彩的社團(tuán)課,家長(zhǎng)們也能專(zhuān)心工作,不必?zé)n(yōu)孩子的接送與安全問(wèn)題。在師資和硬件設(shè)施上,三民學(xué)校同樣充分滿(mǎn)足學(xué)生們的需求,陳瑩靖告訴記者,社團(tuán)課的授課一般由校內(nèi)教師兼任,學(xué)校也會(huì)邀請(qǐng)更加專(zhuān)業(yè)的校外人士前來(lái)義務(wù)授課,“不僅如此,2010年三民學(xué)校的初中部與民眾中學(xué)合并后,我們就活用因此空置的教學(xué)樓,著手為社團(tuán)課規(guī)劃專(zhuān)屬活動(dòng)室。除了童心黏土工作坊外,古箏室、書(shū)法室和電腦室等也為大家提供了理想的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。”

陳倩文表示,自己將繼續(xù)經(jīng)營(yíng)好童心黏土工作坊,讓學(xué)生們更多體會(huì)到黏土的無(wú)限可能,“下一階段的課程中,我想開(kāi)設(shè)以嶺南水鄉(xiāng)為主題的黏土創(chuàng)作課程,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具有本土元素的藝術(shù)創(chuàng)作,讓他們更多認(rèn)識(shí)、感受到家鄉(xiāng)之美?!?/p>


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◆文+/記者 陳家浩 實(shí)習(xí)生 潘梓元 通訊員 康雪濤
◆圖+6、視頻攝制/見(jiàn)習(xí)記者 陳晨
◆編輯:徐向東
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◆素材來(lái)源:中山日?qǐng)?bào)


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