10月19日晚，中山市青春期教育三年行動計劃品牌項目“青春聊聊吧”（桂山中學專場）大型活動，在中山市桂山中學舉行。本次活動由中山市教師發(fā)展中心主辦，中山市桂山中學承辦，以“智賦桂山，AI潤心帆”為主題，現(xiàn)場邀請多位前沿科技人才開講，為1000多名師生、家長開啟了一場關于AI時代的對話與探索。
本次活動在師生精心制作的AI創(chuàng)意暖場視頻中開啟?，F(xiàn)場視頻以學生身邊的趣事為素材，結合AI技術生成校園新聞播報，迅速點燃了現(xiàn)場學生的興趣與共鳴。
在現(xiàn)場，中山市好好設計顧問有限公司創(chuàng)始人劉君杰首先開講。他長期深耕于中山本土文化IP創(chuàng)作，是中山知名城市IP“孫叔”“鴿丙”“冠軍?！痹O計者，也是中山市桂山中學2005屆優(yōu)秀校友。在分享過程中，他向學子們揭開“鴿丙”IP、“冠軍牛”IP從誕生到走向全國的幕后故事。講座中，他回憶起在桂山中學求學的經(jīng)歷，認為在學習過程中，努力、刻苦、踏實吃苦非常重要?！巴瑫r，同學們要學會遵循內(nèi)心的想法，除了能吃苦，選擇同樣非常重要，要有認準方向就認認真真往前走的信念。”
微軟認證AI工程師、深圳市晶智創(chuàng)藝科技有限公司CMO王博超曾是一名英語翻譯兼攝影師，深中通道開通后，他與搭檔在深圳市創(chuàng)辦由人工智能驅動的公司，為企業(yè)品牌提供定制AI+創(chuàng)新數(shù)字化解決方案。在分享中，王博超提到，學好語文、數(shù)學、英語、物理等基礎學科非常關鍵，比如英語能幫助獲取國外學術論文、AI模型文檔等一手信息，避免2年信息差；數(shù)學有助于理解AI運作邏輯等。針對學生如何學習AI，王博超給出實用建議：拒絕碎片化學習，可通過相關成體系的平臺開展學習。他鼓勵學子們用AI嘗試創(chuàng)作，如從設計形象、畫圖、編程等開始入手，并與同學、老師分享成果，在實踐中補充知識、完善作品。
“從幫助植物人喚醒意識，到用意念操控無人機，腦機接口技術正打破‘大腦神秘寶庫’的邊界?！痹诂F(xiàn)場，神舞科技NeuroDance創(chuàng)始人兼CEO、清華大學在讀博士鄭輝，通過視頻連線，為在場師生帶來一場關于生物科技與腦機接口技術的深度分享，其團隊在現(xiàn)場開展的腦控無人機演示，更讓前沿科技“觸手可及”?！澳銈冋幱诟咧须A段，未來還有本科、研究生、博士的漫長求學路?！编嵼x寄語在場學生，“希望同學們既要學習頂尖科學家的科研精神，更要傳承他們的家國情懷，做對人類、對社會有意義的研究?！?/p>
“AI的發(fā)展可為學生心理健康賦能嗎？”在分享中，桂山中學專職心理教師鄧秀平分享AI與心理健康的融合話題。她提到，目前同學們在享有心理服務的時候，可能會遇到自我評估難、有病恥感、需求和資源不匹配等難題，目前，通過大數(shù)據(jù)模擬形成的AI情感支持模型等已推出，數(shù)字療愈等AI應用已經(jīng)走進生活，恰當使用AI也能為心理健康賦能。
“三位嘉賓在分享中，都展現(xiàn)了個人的家國情懷，這也是孩子們青春時代非常需要的品質，也希望通過優(yōu)秀人物的智慧領航，讓孩子們能從小就立下鴻鵠之志，清晰地看到自己未來的可能性，堅信對熱愛的堅持，可以讓未來變得更加美好?！惫鹕街袑W校長林志英表示。
中山市教師發(fā)展中心項目負責人介紹，《中山市青春期教育三年行動計劃》的推進落實已進入第三年，目前導師隊伍培育、陣地學校建設、課程資源統(tǒng)整等初見成效。其中，“青春聊聊吧”為該項目的品牌活動，主要以論壇、互動活動、家校社實踐活動等形式開展，通過身邊榜樣分享、真實故事傳遞，引導青少年在思考與實踐中樹立遠大志向、繪制成長藍圖、筑牢家國根基。截至目前，該品牌活動已舉辦30場，輻射全市師生和家長超8000人次，初步形成了具有中山特色的青春期教育品牌，受到學生、家長和社區(qū)的歡迎。
編輯 曾淑花? 二審 韋多加? 三審 陳浩勤
